戰昇的部落格

ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)

毛慶生老師 112-2

λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)

在期中考之前的最後一堂課中，老師專注於第十章的深入解析，並涵蓋了李嘉圖等值理論、流動性限制下的政府干預效應、跨世代移轉政策，以及針對期中考的習題勾選。

一、李嘉圖等值理論
 

這部分的討論重點是理解李嘉圖等值理論在現代經濟政策中的應用，尤其是在稅收和政府借貸方面。這個理論認為，在一定條件下，政府的借貸與稅收政策不會改變經濟的總產出，因為市場會調整自身來抵消政策的效果。

二、論戰

在這周的課程中，老師集中講解了稟賦經濟下的全面均衡，特別是政府和消費者的最優化行為如何影響整個經濟系統。是第10章的內容

一、政府的跨期預算限制
 

本節課主要是對上週內容的複習和深化，特別強調了在全面均衡環境下，消費者和政府的最優化行為必須相互協調。老師透過(r-B)與(r-y)的圖表進行比較，解釋了政府預算和市場均衡之間的動態關係，強調了商品市場和債券市場達到均衡的重要性。

二、均衡利率與所得成長

本週課程涵蓋了無限壽命模型和經濟中的所得變動影響，以及政府在經濟中的作用。也是第九章以及第10章前半段的內容

一、Infinite Life

上週我們已經使用了兩期模型來分析永久收入（permanent income）與利率（r）的關係。本週，我們進一步擴展到無限期模型，從而計算出收入（y）、消費（c）以及其他經濟變量之間的關聯。根據利率（r）與時間偏好率（ρ）的相對大小，我們可以得出不同的經濟行為模式：

在本周的課程中，一樣教學第九章的內容。我們深入探討了跨期消費模型以及利率變動對消費決策的影響。

一、跨期消費型態

首先，老師引導我們繪製並分析了一階條件（First Order Condition, F.O.C）的圖示，這有助於我們理解不同利率（r）與時間偏好率（ρ）之間的關系如何影響消費者的消費決策。當r大於ρ時，消費者傾向於推遲消費以享受未來較高的回報；反之，則傾向於當期消費。這部分的學習讓我更清楚地看到經濟模型如何能夠實際反映人們對於當期與未來消費的偏好。

二、Interest Rate

本週課程轉向了無限期模型consumption and saving under infinite planning horizon，對於消費和儲蓄的決策進行了更為徹底的探討。

一、預算限制
 

在這部分的學習中，我們從之前的兩期模型過渡到更複雜的多期模型，最終達到無限期的分析。這一過程中，老師首先回顧了基本的經濟代號和符號，對我來說非常有幫助，因為我之前沒有跟隨毛老師學習過這些內容。通過從三期模型的推導到無限期模型的建立，我了解到在理想化的經濟分析中，代表一個家族或政體等持續存在的實體的無限期規劃是如何進行的。此外，無限期模型中存在一個重要的假設：當時間趨向於無限時，b的現值將趨近於零，這一點對於理解永續儲蓄的概念非常關鍵。

第一周的課程，老師引導我們複習了第八章的總體經濟學核心概念，這讓我對總體經濟學有了更系統的理解。

一、費雪模型
 

在這一部分，我們深入了解了費雪模型中的關鍵變量s（儲蓄）、a（當前消費）、b（未來消費）。老師重點講解了預算限制線的概念，它如何反映消費者在不同時間點的消費選擇受到收入和利率的約束。跨期選擇的討論讓我明白了消費者是如何在現在與未來之間做出最優消費決策的，這種理解對於分析經濟行為提供了重要的視角。

二、Income shock