戰昇的部落格

以下為黃同學微積分第一堂正式課的課後報告

一、上課內容

(一)曲線

讓學生了解到，曲線是有兩個變數的情況下會成立。

(二)對稱性

一、家教層級

第四層:沒有老師去帶

特點:自學、知識不系統

結果:這個方法OK，下次不OK。最後淡然離場

總結:

廣招各縣市家教老師合作

一、線上講義購賣

(1)國中線上講義

(2)升私中線上講義

(3)

二、WORD講義購賣

這是國小內部的課程

不能容許任何差錯、遲到或缺席的行為。

如果自己有確定哪幾個禮拜不能去的
有以下解決方式

哈囉大家好我是戰昇

現在跟大家說明一下我們課後輔導的注意事項

一、希望徵求的老師

(1)未來有希望真的往教育界的方向走

家教導師姓名: 許偉

1.學歷 :

  目前就讀台師大歷史系二年級

  高中就讀新北市永平高中

2.教書經歷 :

我發現很多人常問說家教怎麼找。我也是過來人，知道過程很辛苦。

我原本是台中人到台北讀書。沒有什麼人脈和管道，自己一步一步摸索。

從原本什麼都不會 到現在只要三個小時 就能讓高中生數學進步60分以上 現在我就寫我自己的例子。從補習班解題老師到家教的歷程 。

一、在補習班當一個月數學解題歷程

我原本是台中人到台北讀書。沒有什麼人脈和管道，自己一步一步摸索。 從原本什麼都不會 到現在只要三個小時 就能讓學生進步60分以上 現在我就寫我自己的例子。從補習班解題老師到家教的歷程。  

~~~~~~~~~~~~~正文開始~~~~~~~

當我正在喝我的奶茶時，另一個主任走了進來。手上拿了一些教具，順便問我一些問題。(面試內容為補習班機密，所以就跳過)。當然很順利的我就面試成功了，這時他們安排我去看老師如何上課，順便給我一本講義讓我在後面聽。我聽的是國小四年級的課程，而教的內容就已經到了國中的代數，與技巧性的題目。算是超修了許多，但都是用簡單的方式計算。

等課上完，發現老師手上拿了一疊講義給我，跟我說希望我能暑假把這些寫完，順便將每一題寫個解析。這時下課了，小孩都走去了。其他主任開始找我聊天，看了我的履歷蠻有興趣，跟我聊了一下我的未來夢想之類(我不敢跟他們說我未來也想開補習班)。然而我的時薪沒有因為他們的好奇而提高，還是維持一小時140。

我原本是台中人到台北讀書。沒有什麼人脈和管道，自己一步一步摸索。 從原本什麼都不會 到現在只要三個小時 就能讓學生進步60分以上 現在我就寫我自己的例子。從補習班解題老師到家教的歷程。  

~~~~~~~~~~~~~正文開始~~~~~~~

上了大學，想要當數學家教貼補家用的我四處碰壁。於是我只好退而求其次，去一個國小的補習班當數學解題老師。

一開始我利用GOOGLE MAP，尋找離自己宿舍最近的數學補習班，每個都打電話順便發送信件。

       一、106學年度(上學期)

 高一數學2位

(1)成功高中(男)

(2)南湖高中(女)

高二數學1位